9月30日，小春播种前夕，在三台县建平镇四季村举行了一场特别的农机交接仪式。自此，49台抗湿播种“神器”——油菜小麦兼用气送式播种机将在三台县各乡镇大显身手，再也无惧黏重土壤和田间湿害阻挠，可以及时地进行播种。四川农业大学机电学院副教授雷小龙介绍，油菜小麦兼用气送式播种机又名2BFYQ系列油菜精量联合播种机，是在四川省农业农村厅“天府良机”补短板等项目支持下，由四川农业大学与四川一家公司联合研发的一款针...
当军训的迷彩绿褪去汗水印记，2025 级新生的大学篇章正式开启。为帮助新生顺利完成从“新生”到“机电人”的身份过渡，快速适应专业学习节奏、融入校园生活，9月29日，2025 级新生入学教育系列活动“机电青年成长记”专业分享会在十教举行。本次活动以“机电讲堂”为核心载体，针对电子、电气、农机、农工四个专业方向设置专场分享，邀请吴腾飞、周雪、甘家彦三位青年教师携6名优秀学生代表，从专业认知、学习方法、实践路径到...
7月21日-7月24日，2025 “一带一路” 国际智能农业装备发展大会在新疆石河子举办。本次大会由石河子大学、中国农业机械工业协会、中国农业机械学会、中国农业工程学会主办，石河子大学机械电气工程学院、石河子大学水利建筑工程学院等单位承办，吸引了国内农业机械领域的相关专家学者、企业家代表以及 “一带一路” 沿线8个国家的高校和科研机构共四百余人参会。院长许丽佳教授率队参加此次会议。 会上，许丽佳教授应邀做了题...
10月10日中午，机电学院2025年秋季入党积极分子培训班开班动员会在一教举行。学院党委办公室主任张丽娜老师、学生党员代表赵冠西及71名入党积极分子培训班学员参会。大会旨在引导学员明确培训目标、规划学习路径，为即将展开的培训工作奠定坚实思想与组织基础。大会中，张丽娜老师做动员讲话，她指出入党积极分子培训是党员发展工作的重要环节，更是提升青年思想觉悟的关键途径，详细说明了入党积极分子教育培养考察办法及相关...
为引导学生深耕农业机器人领域前沿，进一步强化农业工程学科特色，点燃科研热情、锤炼创新思维与团队协作精神，厚植知农爱农情怀，助推我校农业工程学科建设再上新台阶，10 月 10 日下午，第四届农业机器人大赛决赛在第六教学楼正式拉开帷幕。机电学院党委书记薛治伟、副院长张黎骅等11位教师出席大赛决赛现场并担任评委。经初赛严格选拔，16 支队伍脱颖而出晋级决赛。决赛通过项目答辩、成果展示、评委提问打分等环节，最终决...
9月24日上午，机电学院2025年秋季科研兴趣培养计划项目结题答辩在6教201会议室举行。学院教学院长张黎骅、电气系副系主任彭英琦、电子系副系主任黄鹏、农机系副系主任吕小荣及学院教学秘书杨梅组成评审组出席会议。 《基于电特性与计算机视觉的番茄成熟度检测系统》《温室采摘机器人路径规划算法优化研究》《农田氨气实时传感系统的构筑》等14个科研项目参与答辩，涵盖智能农业装备、机器人路径规划、环境监测技术等前沿领域。...
9月18日下午，四川农业大学“职场面对面”就业育人品牌项目 —— 机电学院“行业导航”专业认知与就业规划专题讲座在十教举行。本次讲座特邀广东领益智造股份有限公司人力资源部技术发展总监郜晋峰担任主讲人，围绕“消费性电子行业发展与技能要求”主题，为在场师生带来兼具行业深度与实践指导意义的分享。讲座伊始，郜晋峰简明扼要地介绍了消费性电子行业的定义及智造业基本模式，并结合领益智造在该领域的产业布局与实践经验...
为帮助新生快速适应大学生活、明确学业目标、树立集体意识，9月12日15:00，机电工程学院在学校十教二楼小礼堂隆重召开2025级新生入学教育大会。学院领导、系主任、辅导员、新生班主任及2025级全体本硕博新生参会，大会由学院党委书记薛治伟主持。大会伊始，主持人薛治伟书记介绍了与会领导及教师代表。随后，伴随着庄严的国歌声，全体参会人员起立肃立，激昂的旋律不仅拉开了入学教育大会的序幕，更让新生们感受到了作为川农...
金秋九月，梦想启航。9月9日，四川农业大学机电学院2025级新生在老区主干道集结，一场以“科技赋能·温情护航”为核心的迎新盛典拉开序幕。从创意拍照打卡到专业导览互动，从物资暖心派送到校园文化浸润，500余名新生在细节中感受机电温度，在互动中锚定大学方向。 创意打卡区：定格“大学第一天”的独家记忆老区主干道旁，“我的大学第1天”主题拍照框成为新生“流量密码”。蓝白主色调搭配学院1958年建校标识，左侧彩色气球、...
为加强师资队伍建设，提升新入职教师教学能力，我院于9月9日下午组织开展新进教师试讲考核工作。学院副院长张黎骅、教学督导组组长吕小荣、电气系主任王玉超、副主任黄鹏、电子系主任康志亮及教学秘书杨梅6人组成考核小组，对熊黎剑、甘家彦两名新入职博士教师的教学能力进行全面考察。考核严格遵循教学规范，分为试讲展示与答辩交流两个环节。试讲过程中，熊黎剑、甘家彦两名新进教师围绕专业核心课程，结合学科前沿动态与学...
