为深化青年思想引领工作，扎实推进我院共青团的改革建设，加强学生干部团队建设，提升学生组织的工作能力和凝聚力，学院团委于2022年11月29日至2023年5月30日开展了机电学院第六期“青马工程”培训班，有针对性地培养了有理想、有实力、有担当的学生骨干。
第一讲：新闻稿撰写技巧
11月29日中午，为迫切缓解青马学员们对新闻稿撰写的疑惑困难，学院团委刘珏麟老师为同学们带来了题为《优秀新闻稿速成秘籍》主题宣讲，通过新闻稿的实例分析，讲述了如何写出高质量新闻稿，为同学们分享了快速准确写好新闻稿的方法。这些方法不仅可以帮助学生干部在未来的学生工作中提高效率，提升自己的工作能力，还可以培养大家做事的条理性和全面性。
第二讲：新时代中国青年的世界观和方法论
12月1日下午，学院组织院青马学员在一教304统一观看了由体育学院党委副书记陈明滟主讲的题为《从党的二十大精神中汲取智慧——浅谈新时代中国青年的世界观和方法论》的主题公开课。
陈明滟以一曲《共青春》开篇，用《这，就是中国青年》等12个视频资料，充分调动了学生们的视听，直观具体的宣讲了新时代中国青年的世界观和方法论。
第三讲：优秀学生干部应当具备的品质
12月3日，机电学院与法学院一起组织召开了部门分享会，特邀法学院党委办公室主任黄志辉老师讲述如何成为一名优秀的学生干部，并且应当具备何种品质来成为部门成员的榜样。首先，部长作为一个部门的领军人，应具有充足的底气,以面对各种情况。
其次便是优秀的学生干部一定要具有一身正气和豪气,不能徇私舞弊,做到大度与正直。通过“五多三少”的原则、“三要三不要”准则，严格要求自己，服务同学。同时良好的心态和主人公精神,也是必不可少的心理品质。不单单要有诚信敬业、付出感恩的成功者心态，也要通过主人公精神以及工匠精神,不断主动的改进工作意识，一丝不苟的按时完成所有工作。
第四讲：在青春的赛道上跑出新时代青年的“精气神”
12月13日下午，学院党委办公室主任李建华与青马学员分享了题为《学习新思想 争做新青年 在青春的赛道上跑出新时代青年的“精气神”》的主题公开课。
李建华以守岛人王继才32年的坚守故事；学成回乡的黄文秀将生命献给脱贫攻坚事业的故事……到“川农大精神”的奠基者杨开渠、杨允奎和杨凤教授踔厉奋发、笃行不怠、躬耕不辍、坚守科研的奋进故事等等，生动阐释了青年人“精气神”的时代内涵。
第五讲：学习雷锋好榜样，争做新时代好青年
学雷锋，树新风。为深入贯彻学习习近平总书记关于向雷锋同志学习的论述，机电学院青马班全体学员在院团委周书玉老师的带领下，于3月10日线上线下开展以“学习雷锋好榜样，争做新时代好青年”为主题的团课。
会上，大家积极讨论了雷锋精神在新时代所具有的深刻内涵，回忆了雷锋同志的生平事迹，看到了雷锋同志的真实面，学习领悟雷锋精神，深入思考了关于如何做新时代的新雷锋。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了黑暗？”这是雷锋同志对自己的提问，也是新时代青年应对自己的提问。
第六讲：中国共产党领导下的文艺斗争史
学院团委于3月21日在逸夫楼小礼堂，邀请到艺术传媒学院党委办公室主任兼团委书记罗康老师作题为《中国共产党领导下的文艺斗争史》的主题宣讲，组织院学生组织各部门成员、院青马学员以及各支部班长团支书参与学习。
罗老师给同学们分享了以中国共产党的文艺复兴史为主题的培训内容，讲述了从文艺复兴史角度出发的党和国家历史上的重要人物以及重大事件。罗老师强调，要善于辨别古今作品的真与丑，提升自身审美意识；独立思考时代风云的存与变，强化个人是非观念；客观对比中西文化的同与异，坚定民族文化自信。
第七讲：大学生常见恋爱心理困扰及应对
为回应学生期待，加强同学们对恋爱心理困扰的认识，学院特意邀请了学校心理健康服务中心主任欧居湖老师于3月24日上午在十教A区304讲授了《大学生常见恋爱心理困扰及应对》恋爱主题心理讲座，青马班的同学们针对大学生常见恋爱心理困扰及应对进行了一次恋爱大讨论。
“什么是恋爱？”讲座开始，欧老师便抛出问题，一步一步循序渐进。首先从“恋”的词性解释入手——想念不忘，不忍舍弃，不想分开方为“恋”，最后深入到恋爱的实质——原来，相互的爱和接纳是恋爱成功的第一把密钥，共同的人生理想信念可视为第二把钥匙，而这第三把钥匙，就是维系恋爱的关键：沟通与表达。
第八讲：乡村振兴 智慧三农
5月30日下午，机电学院第七期团校培训第四讲即第七期青马班第八讲在10教A-403如期进行。本次培训由机电学院团委副书记周书玉作为主讲。参与学习的同学有学生组织成员、学院青马班学员以及各小班班长团支书。本次培训的主题为“乡村振兴，智慧三农”，内容分为三大部分——乡村振兴，机电担当，青年方向，为同学们带来了一场乡村振兴的机电答卷。
实施乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。周老师围绕着科技兴农进行详细讲解。周老师例举了一系列的机电特色的科技兴农的例子，通过实实在在的项目、走进乡村的故事，厚植同学们的爱农情怀，锤炼兴农本领。周老师鼓励学生们用自身的专业知识和当下的时代背景相结合，走出属于机电人的乡村振兴道路。
（作者：周书玉 审核：黄锎靓）
