为促进同学们对创新创业有更深入的理解，激发同学们 的“双创”热情,由机电学院团委主办，机电学院创新服务部承办的“‘创新天地’游园小会”活动于4月16日在十教A301、302、303、304教室举行，参与活动人数达到700余人，现场气氛十分活跃。本次活动共分为四个分会场，每个会场都拥有独特的活动，同学们通过参加四个活动获得奖券。利用奖券兑换最高2分智育板块二课基础分以及附加分，还有各种零食、礼物。 会场一只需通过有...
为了加强大学生对应急防护的常识了解并掌握基本防护急救措施，认识突发灾害的危险性并掌握一定的预防避险知识，我院团委志工部于4月14日中午组织同学们前往雅安市红十字会生命健康安全体验馆进行培训参观。 （同学们认真聆听工作人员教学解说 李丹淇摄）同学们于中午2：30准时到达场地，有序随工作人员前往教学培训地点进行学习。工作人员通过道具和视频对各种突发情况和急救仪器进行讲解，用词严谨，语言风趣，鼓励同学们积极...
为加强学生动手能力的培养和工程实践的训练、激发同学们对慧鱼模型的兴趣，我院学生智能技术创研协会于4月15日在六教105开展了“体验慧鱼”活动，吸引了7个学院、共计76名同学参与。在活动过程中，同学们从学习指导书，到寻找拼装零件，再到最后的装配成型，一步步完成了自己心仪的慧鱼模型拼接工作。有同学表示：“以前从未接触过慧鱼模型，本以为自己会无从下手，但在工作人员的指导下，顺利搭建出了属于自己的慧鱼模型，心里...
为提升学生权益意识，加强学生权益知识学习，机电学院联合人文学院权益部于4月15日共同举办“劳逸结合”权益知识线下寻宝活动，本活动形式新颖，趣味横生，活动吸引全校300名同学参与。 工作人员首先将权益知识小卡片和小礼品随机放置在学校各处。活动期间，参与活动的同学两人一组，寻找散落在校园之中的“宝藏”，找到后需根据卡片上对应的知识产权知识和运动指令拍摄视频，同时与卡片合照即为参与成功。 本次活动将趣味寻宝...
为培养大学生阅读习惯、氤氲校园文化氛围，同时也为宣传“四月读书月”活动做准备，学风建设部于4月7日线下设点举办“美句漂流，传播经典”活动。参加活动的同学在空白明信片上写下自己喜欢的句子，并带走一张其他人写的明信片，以此达到同学们相互交流、以文会友的目的，该活动吸引近100名同学参与。同学们的留言既有励志的名言，也有从传统名著、现代文学中摘抄的美句。一位同学在明信片上写下《山月记》中的句子：“我深怕自...
为加强四大工科学院交流互通，强化学科联系，同时发扬顽强战斗、勇敢拼搏的排球精神，2023年3月11日—4月2日，机电学院联合多学院举办首届“工科联盟”排球联赛。本次联赛由机电学院团委主办、学院学生会体育部承办，比赛吸引来自机电学院、信息工程学院、水利水电学院以及食品学院共九支队伍近100名选手参赛。 合理规划赛制，尽显竞技魅力与常规比赛相比，本次联赛九支队伍分为三组，采用小组循环制，取小组第一进入决赛。不仅...
4月1日晚，由机电学院团委主办、院组织建设与发展指导中心承办的示范性团组织生活在逸夫楼小礼堂举行，学生组织主席团成员应邀参加，200余位观众共同参与。本次活动以“学两会精神，争做雷锋青年”为主题，在电气202203班带来的合唱《我爱你中国》和《倔强》中，感受到了青年学子对祖国的赤诚之心和面对命运的不屈；通过情景剧《边界小村》中我们看到了那个时代人民所承受的苦难与新生的希望；电子202104班带来的诗歌朗诵《雷...
为提高同学们对创新创业的认识，激发大家对“双创”的热情,机电学院团委创新服务部和创业服务部在3月22日至4月1日举办了“创新有新意作品征集与展示”活动。本次活动共分为两部分。第一部分：线上报名以及作品提交，第二部分：在老区素质交中心门口展览并现场投票评选出最好的作品。 在作品收集期间，同学们热情高涨、积极参加，报名人数超一百余人、收到作品共计43份。在线下展览的当天，不同的赛道上有不同的风采，吸引着众多...
3月31日下午，机电学院第七期团校培训第二讲在逸夫楼小礼堂如期举行，组织到场参与学习的同学有学生组织全体成员、青马学员、各小班班长团支书以及入团积极分子，本次培训由机电学院团委周书玉老师作为主讲。周老师从四个方面给同学们分享了学生干部与人沟通的经验和方法。首先作为学生如何与老师和师兄师姐们沟通，部门学生干部如何与同学们正确相处以及部门成员内部上下级间的合理交往。最后周老师以亲身经历，引出了同学们如...
人勤春来早，奋斗正当时。正值春日，为使机电学子养成早起晨读的习惯，培养同学们自律勤学的品质，3月15-30日，学院学生会学风建设部举办“晨时声起，读书勤学”晨读打卡活动。参与者加入晨读小组，每天早上在圈子内分享自己学习、读书的照片或是学习内容、笔记的留影。报名本次活动的162名同学来自各个专业，每天打卡的内容涵盖数电、高数、英语四六级、各类课外读物等，涉及基础知识、专业知识、课外知识等多个方面。 “我一...
