5月14日下午，机电学院第九届学生组织部门评优暨述职汇报在十教小礼堂圆满举行。过去一年里，机电学院学生组织各部门各司其职，互相交流，团结合作，认真开展学院工作，整合创新活动内容，为学院发展添砖加瓦。本次活动由学生会办公室承办，学院团委老师及主席团成员应邀参加，学生会共300余人到场参会。各部门代表站上讲台，就部门工作展开述职汇报。（活动正式开始，主持人宣讲评分规则）（各个部门成员进行精彩汇报） （...
4月18日，由会理市人力资源和社会保障局主办，会理市退役军人事务局、共青团会理市委员会、会理市妇女联合会、会理市就业服务事业管理局协办,四川寰宇鸿森科技有限公司承办的以“激扬创业理想，筑梦美好凉山”为主题“凉山州第四届创新创业大赛暨四川省第四届'天府杯'创业大赛凉山分赛(会理会东宁南三县一体化赛区)”决赛在会理市电子商务产业园举行。本次大赛设激扬青春大学生创业组，奋进乡村振兴创业组，筑梦凉山创业组三个...
在第28个“世界读书日”来临之际，为鼓励同学们积极利用图书馆资源，培养阅读兴趣和习惯，弘扬良好学风，由机电学院团委主办、学院学风建设部承办的“打卡赏经典，美句共分享”书香校园活动于4月10日-4月24日举行。 部分同学图书馆打卡情况活动伊始，学风建设部在学院内发起“15天图书馆打卡”活动，呼吁同学们一起来感受阅读的魅力。本次活动采取线上打卡方式进行，参与者需通过扫描图书馆座位上粘贴的“不占座”小程序二维...
为进一步营造“阳光、健康、科学”的校园氛围，丰富研究生的课余活动，增强与食品学院的联合互动。4月18—20日，机电学院与食品学院研究生会联合举办研究生羽毛球赛，共吸引44名研究生报名参加。本次比赛分为院内角逐赛、两院联合赛和决赛三个环节，包含男单、女单、混双三个项目。经过院内角逐赛，最终有25名研究生晋级两院联合赛。为保证联合比赛顺利进行，赛前特别邀请羽毛球协会为各位选手讲解羽毛球比赛规则。每个项目比赛...
四月中旬，四川农业大学2022年新生杯足球赛在3区操场举行。比赛过程中，机电的足球健儿们不畏艰难、勇毅奋进，在小组赛中以大比分豪取比赛的胜利并以小组第二的优秀成绩出线，更是在决赛中与体院打平比分，最终点球大战惜败拿下非体院冠军。赛场上双方队员正进行攻防本次比赛充分展现机电健儿们顽强拼搏、砥砺奋斗的青春底色，他们如绿茵战车驰骋于赛场之上，为本次的足球赛留下一段令人津津乐道的佳话！希望机电学子能继承和发...
4月18日下午，机电学院团委于逸夫楼小礼堂组织开展了第七期团校培训第三讲，与会人员分别为院各部门成员、院青马学员以及各支部班长团支书，特别邀请到我院党委办公室主任张丽娜老师为同学们做分享。张丽娜老师为同学们分享了以大学生创新创业为主题的内容，详细解说了国家关于大学生创新创业的竞赛与四川农业大学关于大学生创新创业的相关政策进行了详细的解读，极大地提高了同学们对创新创业的兴趣。同学们认真聆听，全神贯注...
为深入学习贯彻党的二十大精神，让小学生走进我校校园沉浸式体验大学氛围，使科技报国、学农爱农的种子在心中生根发芽，机电学院团委于4月19日上午同校团委以及多个学院为雅安市雨城区第八小学的四、五年级学生联合举办了“大手牵小手”科技筑梦主题研学活动。 上午9时，八小师生、志愿者以及研究生支教团队成员在雅安校区体育馆门口集合完毕，并合影留念。之后在讲解员的带领下，雅安雨城八小的学生们依次参观了校史馆，充...
千帆过尽,初心不改,逐梦前行,不负韶华。为持续深化学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导青年学生深刻感悟党领导中国青年运动的光辉历程，以纪念五四运动104周年为契机，在广大青年群体中弘扬好五四精神，厚植川农青年爱党爱国情怀，英语202102团支部、农机202104团支部、农机（职）202101团支部，两学院三专业于4月18日19：30在十教A303联合举办了以“青春心向党，挺膺向未来”为主题的班团活动。届时邀请到人文...
在“世界知识产权日”来临前夕，为宣传普及知识产权，增强学生尊重知识产权、保护知识产权的意识，4月17日，机电学院、人文学院权益部联合举办“知法守法”权益知识竞赛活动，此次活动吸引雅安校区近300名同学参与。该活动以知识产权为主题，采取线上答题的方式进行，最终答题合格者达到70%左右，90分以上的有26名同学。答题后不少同学反映自身知识产权相关知识的欠缺，产权意识有待提高。“参与活动后，我才了解到知识产权原...
为营造健康、向上、文明、和谐的寝室文化，培养同学们良好的生活习惯，学生会办公室联合权益部于4月8-16日举办“最美寝室”评比活动。 活动中，同学们精心装点寝室，认真维护宿舍环境，积极引领良好学风。有序的物品摆放、创意的寝室布置、同学们在深夜里坚持学习的背影……无不彰显我院学生昂扬的青春风貌，营造出和谐进取的寝室氛围。各位评委依据卫生环境、宿舍布置、学风建设、安全规范、文化建设及个性化特色等方面进行评...
